{"id":83198,"date":"2016-04-12T07:21:02","date_gmt":"2016-04-12T05:21:02","guid":{"rendered":"https:\/\/dks.digital\/blog\/sin-categoria\/alejandro-doncel-entrevista-5anos-dks\/"},"modified":"2016-04-12T07:21:02","modified_gmt":"2016-04-12T07:21:02","slug":"alejandro-doncel-entrevista-5anos-DKS","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/dks.digital\/mx\/blog\/analitica-web\/alejandro-doncel-entrevista-5anos-DKS\/","title":{"rendered":"Entrevista a Alejandro Doncel: 5 a\u00f1os de DKS"},"content":{"rendered":"

\u00a1Cumplimos 5 a\u00f1os! Y no podemos estar m\u00e1s contentos.<\/strong><\/p>\n

Los n\u00fameros avalan nuestra calidad de formaci\u00f3n, nuestro progreso y nuestra evoluci\u00f3n.<\/strong><\/p>\n

Y porque queremos compartir con vosotros todo nuestro progreso, le hemos hecho una entrevista a Alejandro Doncel, el CEO de DKS, que nos cuenta como ha ido cambiando la escuela, desde sus inicios en 2010 a la actualidad.<\/strong><\/p>\n

\u00bfC\u00f3mo y con qu\u00e9 objetivo se crea DKS?<\/strong><\/p>\n

Creamos DKS para cubrir el hueco de mercado que deja la formaci\u00f3n reglada y la necesidad real del mercado en cuanto a nuevas profesiones relacionadas con Internet.<\/p>\n

En estos 5 a\u00f1os, \u00bfc\u00f3mo ves que Internet est\u00e1 cambiando el mundo laboral actual?<\/strong><\/p>\n

El mundo profesional est\u00e1 cambiando en general. Como siempre comento, en ciertas profesiones, lo relevante no es tener un t\u00edtulo, es responder a una pregunta muy concreta \u00bfQu\u00e9 sabes hacer? <\/strong>En \u00e1reas de conocimiento relacionadas con Internet, esta pregunta es ahora mismo la m\u00e1s relevante.<\/p>\n

\u00bfPor qu\u00e9 una apuesta tan fuerte por la formaci\u00f3n presencial vs la formaci\u00f3n online?<\/strong><\/p>\n

La formaci\u00f3n presencial sigue cubriendo aspectos que la formaci\u00f3n online no va a poder cubrir nunca. La interacci\u00f3n directa con profesores y compa\u00f1eros, no solo a la hora de aprender en clase, tambi\u00e9n es un gran activo para crear una red de contactos de calidad es fundamental. Muchos de nuestros profesores terminan contratando a sus alumnos. Y muchos de los alumnos han iniciado proyectos de forma conjunta una vez que han terminado su formaci\u00f3n con nosotros.<\/p>\n

La formaci\u00f3n de DKS destaca por ser una formaci\u00f3n muy pr\u00e1ctica donde los profesores no son docentes como tal, si no, profesionales del sector. \u00bfQu\u00e9 ventajas tiene contar con profesores de estas caracter\u00edsticas frente a los modelos tradicionales de otras escuelas?<\/strong><\/p>\n

Como he comentado antes, nuestro modelo de formaci\u00f3n est\u00e1 enfocado a responder a la pregunta que es relevante en este tipo de profesiones. \u00bfQu\u00e9 sabes hacer? Por eso orientamos todo para que las clases est\u00e9n enfocadas al \u201cponte con\u2026.\u201d <\/strong>Nuestros profesores ense\u00f1an lo que pasa en la trinchera hoy, no lo que dice el manual de turno. Ense\u00f1an lo que a ellos les funciona en su d\u00eda a d\u00eda y donde han metido la pata, para que los alumnos vayan teniendo una gu\u00eda clara de las cosas que funcionan en la realidad. De hecho la tasa de paro que tenemos entre nuestros alumnos (4%) sumado a que el grado de satisfacci\u00f3n con la escuela es del 96% es la mejor prueba de que nuestro modelo funciona!<\/p>\n

Descr\u00edbenos un poco las diferentes \u00e1reas de conocimiento de DKS.<\/strong><\/p>\n

Hace cinco a\u00f1os comenzamos con el primer m\u00e1ster da Anal\u00edtica Web, por el que han pasado ya 336 alumnos. Tambi\u00e9n dentro de esta \u00e1rea hemos hecho cursos m\u00e1s peque\u00f1os y enfocados como el de Google Analytics Avanzado (70 alumnos) y el de Optimizaci\u00f3n (CRO) que sumando los que acaban de empezar suman 73.<\/p>\n

Al poco tiempo incorporamos el m\u00e1ster de T\u00e9cnicas de Marketing Online, enfocado a tener un manejo profundo de toda la parte t\u00e9cnica del Marketing Online. 205 alumnos ya han pasado por este curso.<\/p>\n

Viendo el gr\u00e1fico de evoluci\u00f3n de los alumnos vemos el gran crecimiento que ha tenido la escuela con el paso de los a\u00f1os, \u00bfc\u00f3mo es el proceso de incorporaci\u00f3n de nuevos masters, cursos, programas\u2026?<\/strong><\/p>\n

No tenemos un proceso formal definido como tal. El ser profesionales del mundo de la tecnolog\u00eda y la consultor\u00eda nos obliga a estar al d\u00eda de todo lo que se \u201ccuece\u201d en este \u00e1mbito y de la demanda de perfiles profesionales que las empresas no son capaces de cubrir. S\u00f3lo lanzamos un curso cuando podemos garantizar que los alumnos van a \u201cpoder tocar\u201d, es decir que van poder practicar, como ha sido el caso de los Masters de Data Science<\/a> y Big Data. Hasta que no hemos podido asegurar un temario practico, no los hemos sacado.<\/p>\n

\u00bfCu\u00e1les suelen ser los perfiles de los alumnos de DKS?<\/strong><\/p>\n

En estos tiempos de cambios, no tenemos un perfil de alumno demasiado definido. Ni en cuanto a edad, ni en cuanto a formaci\u00f3n previa. Tenemos de todo, como en botica, cosa que adem\u00e1s nos gusta mucho.<\/p>\n

Trabaj\u00e1is con bolsa de empleo, pr\u00e1cticas y Becas KS \u00bfQu\u00e9 media de tasa de empleo ten\u00e9is en vuestra escuela?<\/strong><\/p>\n

Me hace gracia el termino bolsa de empleo, porque en la actualidad la bosa la tenemos pr\u00e1cticamente vac\u00eda. En la \u00faltima encuesta que hemos pasado a nuestros exalumnos hemos visto que la tasa de desempleo no llega al 4%. De hecho en algunos perfiles, tenemos m\u00e1s demanda de alumnos de la que actualmente podemos cubrir. El sistema de pr\u00e1cticas con empresas funciona muy bien en los perfiles m\u00e1s junior. Son muchos los profesores que demandan a sus propios alumnos para empezar a trabajar con ellos.<\/p>\n

Las \u00faltimas incorporaciones a la oferta formativa han sido los Masters de Big Data \u00bfC\u00f3mo est\u00e1 siendo la acogida de esta nueva \u00e1rea de conocimiento?<\/strong><\/p>\n

Bestial! Y eso que exigimos algunos requerimientos previos que no son sencillos de cumplir. Como tener un ordenador potente, unos conocimientos previos en algunas materias, y una entrevista previa con el director del curso con el objetivo de comprobar que va a poder seguir el temario y las pr\u00e1cticas.<\/p>\n

\u00bfD\u00f3nde ves a DKS dentro de otros 5 a\u00f1os?<\/strong><\/p>\n

Seguimos trabajamos a seguir siendo una referencia en la formaci\u00f3n pr\u00e1ctica y de calidad en aquellas \u00e1reas de conocimiento que el sistema de ense\u00f1anza formal no proporciona.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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