{"id":82598,"date":"2025-10-17T12:59:38","date_gmt":"2025-10-17T10:59:38","guid":{"rendered":"https:\/\/dks.digital\/blog\/sin-categoria\/ia-pensamiento-critico\/"},"modified":"2026-04-20T14:00:06","modified_gmt":"2026-04-20T12:00:06","slug":"ia-pensamiento-critico","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/dks.digital\/mx\/blog\/big-data\/ia-pensamiento-critico\/","title":{"rendered":"La IA que te hace Pensar"},"content":{"rendered":"<p>En las \u00faltimas semanas se han publicado diferentes informes que analizan el uso de la Inteligencia Artificial en Espa\u00f1a (<a href=\"https:\/\/www.ia-on.es\/observatorio-anual\/\">Observatorio Anual IAon<\/a>, as\u00ed como, el informe <a href=\"https:\/\/plan-international.es\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/Informe_AsiSomosAdolescencia_20250910.pdf\">As\u00ed Somos<\/a>), con datos interesante sobre el uso de la IA: el 88,3 % de la poblaci\u00f3n dice conocerla y el 51 % la ha usado. Pero el uso frecuente a\u00fan es minoritario (solo un 16,2 % la utiliza a diario).<br \/>Entre los j\u00f3venes aparece un temor muy concreto: el 70,6 % se preocupa por la posible merma de habilidades cognitivas si delegamos en exceso. Adem\u00e1s, el 75,1 % alerta sobre la capacidad de la IA para amplificar contenidos falsos. Estos datos nos dibujan unas l\u00edneas de acci\u00f3n: alfabetizaci\u00f3n, \u00e9tica y dise\u00f1o de usos que refuerzan \u2014y no sustituyen\u2014 el pensamiento cr\u00edtico. <br \/>En definitiva, <strong>la cuesti\u00f3n no es si incorporar la Inteligencia Artificial, sino c\u00f3mo hacerlo para que, en cada interacci\u00f3n con ella, consolidemos el an\u00e1lisis, contraste y la toma de decisiones con una mirada \u00e9tica<\/strong>. Y en este punto, es donde entra la pedagog\u00eda.<\/p>\n<h2>Construyendo pensamiento cr\u00edtico: m\u00e9todos para interactuar con la IA<\/h2>\n<p>El uso de unos pasos sencillos aplicados de forma sistem\u00e1tica a cada interacci\u00f3n de la IA con nuestros estudiantes, e incluso nosotros mismos, facilitar\u00e1 la consolidaci\u00f3n del pensamiento cr\u00edtico, que lo entendemos como competencia cognitiva y metacognitiva que implica analizar, evaluar y reconstruir el propio pensamiento con el fin de emitir juicios razonados, fundamentados y \u00e9ticos.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>\u2022 Afirmaci\u00f3n-Evidencias-Razonamiento<\/strong><br \/>Al tomar una decisi\u00f3n tras la interacci\u00f3n con la IA, la cual se ha basado en las preguntas, descripciones, y en solicitarle a la propia IA que te pregunte, debemos de <strong>Afirmar<\/strong> cual es nuestra postura, aportar evidencias con datos y fuentes verificables que la respalden y <strong>justificar<\/strong> la decisi\u00f3n a partir de los datos, haciendo hincapi\u00e9 en los l\u00edmites o sesgos que pudiera presentar. Este proceso nos obliga a Explicar y fundamentar nuestra decisi\u00f3n de manera clara y razonada.<\/li>\n<li>\u00a0<\/li>\n<li>\u2022 <strong>Detente- investiga-busca-Rastrea<\/strong><br \/>Cuestiona siempre a la IA, ya que puede incurrir en errores o incluso generar informaci\u00f3n falsa. Por ello,<strong> investiga las fuentes<\/strong> (quien es, qu\u00e9 posicionamiento tiene), <strong>busca fuentes adicionales<\/strong> para contrastar la informaci\u00f3n proporcionada (contar con al menos dos fuentes es un m\u00ednimo recomendable). Por \u00faltimo, <strong>rastrea<\/strong>, identifica fechas de publicaci\u00f3n, fuente y autor\u00eda. Este proceso nos obliga a <strong>realizar una comprobaci\u00f3n consciente<\/strong> de lo sugerido por la Inteligencia artificial.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Estos dos sencillos andamiajes contribuyen a consolidar dos estrategias cognitivas esenciales: <strong>la argumentaci\u00f3n y la comprobaci\u00f3n<\/strong>. A trav\u00e9s de ellas activamos la acci\u00f3n ejecutiva de la <strong>toma de decisiones<\/strong> donde la <strong>\u00e9tica act\u00faa como balanza<\/strong> que orienta y regulas nuestras elecciones.<\/p>\n<h3>        <section class=\"shortcode\">\r\n                      <picture class=\"shortcode__picture -backdrop\">\r\n                <!-- tatamiento vertical -->\r\n                <source media=\"(max-width: 768px)\" srcset=\"\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/DS.png\">\r\n                <!-- tatamiento version_horizontal -->\r\n                <img decoding=\"async\" class=\"shortcode__image\" alt=\"Alt de la imagen\" title=\"Title de la imagen\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/DS.png\">\r\n            <\/picture>\r\n                    <div class=\"shortcode__container\" >\r\n              <div class=\"e-row\">\r\n                  <div class=\"e-col-xs-12 e-col-sm-12 e-col-md-7 e-col-lg-8\">\r\n                      <h2 class=\"shortcode__title\">Especial\u00edzate en IA para la Educaci\u00f3n<\/h2>\r\n                      <p class=\"shortcode__subtitle\">Alcanza el nivel de Experto en IA para el sector educativo<\/p>\r\n                  <\/div>\r\n                  <div class=\"e-col-xs-12 e-col-sm-12 e-col-md-5 e-col-lg-4 shortcode__button\">\r\n                      <a class=\"cta--dark -has-icon shortcode__cta\" href=\"https:\/\/dks.digital\/mx\/cursos\/inteligencia-artificial-educacion\/\" title=\"Curso en Inteligencia Artificial en Educaci\u00f3n\" data-gtm-container=\"button_cta\" data-gtm-category=\"Especial\u00edzate en IA para la Educaci\u00f3n\" data-gtm-action=\"navigation\">Curso en Inteligencia Artificial en Educaci\u00f3n                          <img decoding=\"async\" class=\"cta__icon shortcode__icon\" src=\"https:\/\/dks.digital\/wp-content\/themes\/edix\/images\/modules\/edx_arrow-right-white.svg\" alt=\"\">\r\n                      <\/a>\r\n                  <\/div>\r\n              <\/div>\r\n          <\/div>\r\n        <\/section>\r\n    <\/h3>\n<h2>Competencias clave seg\u00fan la UNESCO<\/h2>\n<p>En 2024, la Unesco en 2024 estableci\u00f3 un marco de competencias para docentes y estudiantes en IA. Dentro de este marco, destacan dos competencias clave que coinciden para ambos perfiles como son: <strong>la mentalidad centrada en el ser humano y la \u00e9tica de la inteligencia artificial<\/strong>. Por ello, podr\u00edamos afirmar que estas dos competencias ser\u00edan las esenciales para toda la ciudadan\u00eda.<\/p>\n<p>De hecho, la \u00e9tica de la inteligencia artificial abarca aspectos fundamentales como la <strong>Identificaci\u00f3n de sesgos algor\u00edtmicos y riesgos de discriminaci\u00f3n<\/strong>, el<strong> an\u00e1lisis del impacto social y ambiental<\/strong>, el <strong>uso responsable de los datos<\/strong> \u2013 incluyendo la privacidad, consentimiento y la trazabilidad-, y, por \u00faltimo, la <strong>promoci\u00f3n de una ciudadan\u00eda digital informada y cr\u00edtica<\/strong>. La vinculaci\u00f3n con el <strong>pensamiento cr\u00edtico<\/strong> es evidente, dado que estamos trabajando la <strong>comprobaci\u00f3n (verificaci\u00f3n de datos) y la argumentaci\u00f3n<\/strong>.<\/p>\n<p>Estoy convencida que hemos le\u00eddo estudios sobre el aumento de publicaciones redactadas exclusivamente con inteligencia artificial, una homogeneizaci\u00f3n de los contenidos, o una generaci\u00f3n de \u201cvagos digitales\u201d, pero La IA no escribe por ti; escribe contigo.<\/p>\n<p>Y \u201ccontigo\u201d<strong> significa con tus preguntas, tus evidencias y tu razonamiento<\/strong>. Si cambiamos el foco de la pregunta de \u201c\u00bfqu\u00e9 herramienta usar?\u201d a \u201c\u00bfqu\u00e9 m\u00e9todo aplicar?\u201d, la IA deja de ser un simple atajo y se convierte en un <strong>potenciador del pensamiento cr\u00edtico<\/strong>. En definitiva, <strong>nos convierte en m\u00e1s humanos<\/strong>.<\/p>\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Sobre la autora:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>\u00c0ngels Soriano S\u00e1nchez <\/strong>es la directora el <a href=\"https:\/\/dks.digital\/mx\/cursos\/inteligencia-artificial-educacion\/\">Programa Experto en Inteligencia Artificial en Educaci\u00f3n de DKS y Unir. <\/a>Es formadora de Global Learning y docente &#8211; tutora de Lenguas, Microsoft Educator Innovative desde 2014, Fellow desde 2017 hasta la actualidad, As\u00ed como Flipgrid Certified Trainer..<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En las \u00faltimas semanas se han publicado diferentes informes que analizan el uso de la Inteligencia Artificial en Espa\u00f1a (Observatorio Anual IAon, as\u00ed como, el informe As\u00ed Somos), con datos interesante sobre el uso de la IA: el 88,3 % de la poblaci\u00f3n dice conocerla y el 51 % la ha usado. 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